Кружок по программированию для школьников
- Программирование
Я хочу вам рассказать о том, как я организовал бесплатный кружок по программированию для детей в одной московской школе. Возможно, мой опыт будет полезным желающим заняться чем-то подобным, а ваши комметарии будут полезны мне сделать кружок лучше.
Где-то пол года назад я загорелся желанием открыть свой кружок по программированию для детей. Решил, что было бы замечательно набрать группу детей и обучить их полезному языку программирования и познакомить с основными технологиями, которые применяются совместно с программированием и смогут пригодиться в реальной жизни, например, работа с HTTP и базы данных.
Выбор языка программирования
Первым делом надо выбрать язык программирования. Первое, что пришло в голову - Java. На этом языке я пишу последние два с половиной года. Простой и понятный для изучения язык, плюс, он мне нравится. Но не хочется ставить JVM, смущает необходимость компиляции и ощущение, что не подходит этот язык для школьников 5-8 классов.Тогда я вспомнил про PHP. На нем я писал около двух лет. Он так же достаточно прост в изучении, программы легко и быстро запускаются. Но смущает ориентированность на веб.
Был у меня небольшой обыт с JavaScript. Устанавливать ничего не надо. Управление элементами в браузере - это достаточно интересно. Но меня напрягало с ним работать. Совсем не слушался, ошибки трудно искались. Вероятно, я не умею его готовить.
Использую в работе PL/SQL - но это совсем не то. Ничего мне не подходит из того, с чем я знаком. Надо посмотреть на готовые решения. Нашел кружок в Яндексе - Питон. Затем нашел еще человека - опять Питон. Полистал Википедию, полистал Хабр и Питон меня заинтересовал. Жаль, я не знаю языка. Но, думаю, это не большая проблема, главное - быть на 1-2 шага впереди своих учеников. Как плюс - новый полезный язык в копилку своих знаний. Решено - использую Python3.
Поиск школы
Пора найти школу, где есть человек 15 желающих учиться программировать. Для начала решил создать сайт для кружка, чтобы было что показывать директорам. Завел поддомен для кружка на своем сайте. Поставил туда Wordpress. Написал примерный план занятий и немного информации о себе. На всё про всё - пару часов. Решил искать школу рядом с домом. Сразу определился, что занятия будут идти 1 раз в неделю по четвергам. Было бы удобно сразу после работы по пути идти на занятия. Позвонил в самую удобную для меня школу рядом с домом, договорился о встрече с директором.Встреча состоялась через несколько дней. Г-жа деректор не проявила особого интереса и с недоверием отнеслась к бесплатности кружка. Основной проблемой стало выделение школьных компьютеров для занятий. Говорит, что дети всё портят. Обещала переговорить со своими учителями информатики и перезвонить. Жду звонка.
Прошла неделя. Надоело ждать. Позвонил сам. В школе ответели, что пока не решили с учителями. Обещали перезвонить позднее. Прошла еще неделя. Никто не звонит. Позвонил директору в другую школу. Там директор дала моментальный отказ, аргументировав следующим:
1. Здоровье детей и так слишком подорвано компьютерами
2. В школе информатика и так сильная
3. Какие-то проблемы с оформлением кадров
Выбрал еще несколько школ рядом с домом для обзвона. Позвонил сначала в школу с математическим уклоном. Директор там - математик. Возлагаю на нее большие надежды. Директор сказала, чтобы я написал ей на email свое предлжение, что я и сделал незамедлительно.
Подготовка
Ура! Я получил положительный ответ! Мне сказали, что придется официально оформиться, а для этого потребуется сделать медкнижку и получить справки из психиатрического и наркологического диспансеров. Договорился о встрече, чтобы можно было всё детально обсудить.Встреча прошла успешно. Потребуется составить и предоставить программу образования с календарным планом. Так же мне сказали, что со мной будет сидеть учитель информатики, т.к. он материально ответственный. Предоставили новенькие школьные ноуты и проектор без каких-либо проблем.
Кружок разрешили делать только для учеников школы. Сказали, что для детей других школ пришлось бы делать платный кружок, но возможность эту не исключили.
Объявления повесили в школе в 3-х местах и в электронном дневнике. Записалось 20 человек. Через день первое занятие. Волнуюсь. Надо готовиться.
Первые занятия
Из 20 записавшихся пришло 15 человек. Основная масса - 6-7 класс. Один человек из 5-го и двое из 8-го. Одна девочка. Я писал, что можно приходить со своими ноутами, но этого почему-то не сделал никто.Оказалось, что програмированию у них в школе учат с 8 класса. Т.е. основная масса с программированием не знакома. Один из ребят изучает Delphi, другой - С++
Прошло уже 5 занятий. В среднем ходит 15 человек.
Проблемы, с которыми пришлось столкнуться
- Не все дети ходят на каждое занятие. Поэтому подачу нового материала приходится делить на 2 занятия. Это, конечно, не помогает тем, кто пропускает больше двух занятий, но таких уже значительно меньше и им можно помочь в индивидульном порядке
- Разная скорость усвоения материала. Приходится ко многим лично подходить и объяснять. В это время те, кто пошустрее начинают скучать. На следующем занятии хочу попробовать обучить шустриков помогать отстающим. Вообще странно, что некоторые ребята, если чего-то не понимают, просто молча сидят, ничего не делают и не просят дать им разъяснений. Таких надо вовремя успеть заметить и помочь им
- Времени, которое требуется на подготовку нужно больше, чем планировалось. Чтобы подготовить одно занятие у меня уходит примерно 3-4 часа. Больше потратить не могу физически, а иногда хочется, т.к. чтобы придумать что-то интересное, иногда требуется больше времени
- С ребятами во время занятий надо поддерживать личный контакт, вести диалог. Иначе, если много говорить самому - начинают скучать
Если у кого-то есть идеи, как можно развлечь юных программистов на занятиях и сделать их более интересными, делитесь в комментариях. Я, например, после каждого занятия даю ребятам домой головоломки типа тех, что загадывают на собеседованих, а перед каждым занятием обсуждается предыдущая. Все примеры программ стараюсь сделать связанными с реальной жизнью и осмысленными.
Подводя итоги, я хочу сказать, что очень доволен, что у меня всё получилось. Это здорово и интересно - придумывать различные задания, думать над тем как сделать свое дело лучше и интересней и наблюдать за тем, как оно получается. Всем спасибо.
Умение программировать — и мастерство, и талант, сродни способности создавать достойные художественные и музыкальные произведения. Это точно такой же творческий процесс, в котором играет роль не просто запас знаний, а нестандартное мышление и особый склад ума. Существует мнение, что на настоящего программиста выучиться нельзя: либо у человека есть склонность к этому и он разовьет талант, либо все бесполезно.
Можно согласиться с этим, а можно и опровергнуть, ведь в нашем городе существует немало творческих студий, клубов, центров, в которых ребята постигают тайны программирования, изучают его языки, знакомятся с основами алгоритмизации под руководством опытных педагогов-наставников — и достигают успехов трудом.
Практика показывает, что многие дети, достигшие успехов в создании компьютерных программ, отличаются общим высоким уровнем знаний, умением действовать и мыслить нестандартно. С каждым годом требования к специалистам, работающим в сфере IT, увеличиваются, и важно еще в юном возрасте «нарастить шкуру», набраться необходимого опыта, если планируется учеба на технической специальности и работа в компьютерной сфере.
Не стоит спешить, изучая IT
Все знают, что наша эпоха знаменуется бурным развитием информационных технологий, и грядущее только укрепит их лидирующие позиции. Поэтому в ближайшие десятилетия будут особо востребованы специалисты в этой области. Многие родители, зная, что у их ребенка есть математические способности, стараются заинтересовать его и программированием. Но это делать нужно весьма «деликатно»: младшеклассники и дошкольники в подавляющем большинстве не смогут изучить даже азов «серьезных» языков программирования. Главное - чтобы они интересовались сферой в принципе, начинали с несложных задач, представленных в игровой форме. Целенаправленная же подготовка к поступлению в профильные вузы актуальна для учеников старшей и, реже, средней школы.
Игры в программирование. С чего начать?
Программирование способствует логике мысли. С помощью этой науки дети научатся ставить цели и добиваться их. Прежде чем пугать ребенка сложными языками программирования, нужно его подготовить. Разного рода современные игры призваны не просто развлечь начинающего компьютерщика, а ненавязчиво и увлекательной форме заложить базу и привить особую формы мышления. Игры для будущих программистов можно разделить на несколько видов. Начинать знакомство ребенка со специальностью следует с головоломок, лабиринтов и других простых игр, развивающих внимание и сообразительность. Есть ряд игр, прививающих интерес к творчеству в цифровом мире. Речь идет о простых видеоредакторах, музыкальных и рисовальных приложениях. Интерактивные книги развивают вербальные и аудиальные навыки. Они нужны для того чтобы заинтересовать ребенка текстом. Информационная среда и мультимедийные технологии сегодня доступны детям, и очень важно на первых порах научить использовать только полезные продукты и отсеивать лишнее. Можно пробовать знакомить ребенка с основами компьютерных наук уже в 4-6 лет. Его успехи подскажут вам, когда настанет время обратиться к более сложным интерфейсам. Цифровые знания понадобятся в любом случае, и отгораживать от них ребенка не стоит.
О чём следует помнить, выбирая первый язык программирования? Многие ребята стоят на перепутье, выбирая язык программирования, который они будут пытаться изучать первым. Какие же факторы выделяют, исходя из этого? Нужно обращать внимание на рынок труда, если человек в будущем хочет профессионально заниматься программированием. Конечно, логично освоить более популярный и востребованный язык, чтобы найти себе работу в дальнейшем. Также не стоит забывать о долгосрочных перспективах языка, сложности его изучения. Немаловажно задать себе вопрос: «Что я хочу создать на выбранном языке?»
О направлении
Три траектории обучения:
1) Траектория | Программист-универсал Python
2) Траектория | Программист-универсал C++
3) Траектория | Программист-профессионал С++, C#
Начать обучение можно с любого уровня!
Приглашаем на бесплатные демо-класс и консультацию со специалистом. На демо-классе вы получите реальное представление о ЦКО и ДО, а специалист поможет выбрать курс в соответствии с возрастом, знаниями и интересами школьника. Запись по телефонам Центра или через сайт .
Видео с занятий.
Направление «Программирование»
Программирование является базой для освоения практически всех современных IT-технологий, знание программирования необходимо для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ по информатике, а также программирование прекрасно развивает логическое мышление, тем самым повышается общий интеллектуальный уровень.
Об языках программирования
Программа обучения по направлению "Программирование" включает изучение языков:
- PascalABC.NET - современный учебный язык со строгой типизацией и простым синтаксисом, который опирается на платформу Microsoft .NET Framework и имеет все возможности профессиональных языков;
- Python - популярный язык, позволяющий писать предельно компактные программы и ориентированный на игровые и Web приложения.
- C++ - самый популярный язык с областью применения от создания разнообразных прикладных программ до разработки операционных систем;
- C# - язык разработки приложений для платформы Microsoft .NET Framework;
Для школьников 3-5 классов языки программирования сложны и непонятны. Для них идеально подходят такие визуальные среды программирования, как Scratch, Unity и другие, которые позволяют без знания языков программирования путем использования готовых программных блоков получить начальные навыки алгоритмизации.
Начиная с 6-7 классов любому школьнику, с технической или гуманитарной направленностью, необходимо и полезно изучать языки программирования, а визуальные среды могут быть лишь дополнением к этому. Для школьников 6-7 классов для старта в программировании язык PascalABC.NET заслуженно занимает первое место среди всех языков программирования. Полученные базовые знания на PascalABC.NET сформируют школьникам алгоритмическое восприятие мира и представление об автоматической обработке информации.
Языки Python, С++ - достаточно сложные, но старшеклассники с технической направленностью могут сразу начинать изучение программирования с этих языков. Однако школьникам со слабой начальной подготовкой по информатике и математике рекомендуется заложить базу на 1-м и 2-м уровнях на языке PascalABC.NET.
Но лучше начинать изучение программирования с 6-7 класса по программе 4-х уровневого цикла обучения. Заложив базу на языке PascalABC.NET, школьники смогут продолжить изучать программирование на C++, C# углубленно, с ориентацией на достижение профессионального уровня еще в школе.
Три 4-х уровневые программы обучения
1) Траектория | Программист-универсал Python
На 1-ом и 2-ом уровнях изучается язык PascalABC.NET, на 3-ем и 4-ом уровнях - язык Python, ставший популярным благодаря достаточно простому синтаксису и возможности создавать большие приложения меньшими усилиями и меньшим по объему кодом. На этом языке можно создавать как обычные, так и Web приложения. Например, на нем написан Instagram, большая часть YouTube и многие сервисы Yandex.
Программа курсов: основная часть - программирование на языках PascalABC.NET, Python; дополнительная часть - создание мобильных приложений в визуальных средах программирования, создание игр и основы Web-разработки на Python.
"с нуля".
Полный цикл обучения: 4 уровня (4 уч. года).
Результат обучения: получение знаний по программированию, необходимых для сдачи ОГЭ, ЕГЭ по информатике; умение создавать программы на языках PascalABC.NET, Python, а также мобильные приложения в визуальных средах программирования, игры и несложные Web-сайты на языке Python.
2) Траектория | Программист-универсал С++
На 1-ом и 2-ом уровнях изучается язык PascalABC.NET, на 3-ем и 4-ом уровнях школьники изучают язык C++ и знакомятся с языком C#. Язык С++ позволяет глубоко понять все аспекты программирования. Изучив язык С++, можно без труда перейти на любой язык программирования.
Программа курсов: основная часть - программирование на языках PascalABC.NET, C++, знакомство с C#; дополнительная часть - создание мобильных приложений и игр в визуальных средах программирования, основы Web-разработки.
Исходный уровень знаний для начала обучения: "с нуля".
Полный цикл обучения: 4 уровня (4 уч. года).
Результат обучения: получение знаний по программированию, необходимых для сдачи ОГЭ, ЕГЭ по информатике; умение создавать программы на языках PascalABC.NET, C++, C#, а также мобильные приложения, игры в визуальных средах программирования и несложные Web-сайты.
3) Траектория | Программист-профессионал C++, C#
Для обучения по этой траектории необходимо пройти тестирование! Школьники, желающие обучаться по этой траектории, должны иметь высокий начальный уровень знаний по математике. На всех четырех уровнях программирование изучается углубленно. На первом уровне изучается язык PascalABC.NET, на втором - PascalABC.NET (1-й семестр) и C++ (2-й семестр), на третьем - С++, и на четвертом - С++ и С#. Программа обучения отличается сложностью заданий, глубиной изучения и большим объемом материала.
Программа курсов: программирование на языках PascalABC.NET, C++, C#, разработка профессиональных приложений под Windows, разработка игр в визуальных средах программирования с использованием полученных знаний по C++, C#.
Исходный уровень знаний для начала обучения: "с нуля".
Полный цикл обучения: 4 уровня (4 уч. года).
Результат обучения: получение знаний по программированию, необходимых для сдачи ОГЭ, ЕГЭ по информатике; умение создавать профессиональные приложения на языках C++, C#, а также игры на профессиональном уровне.
Результат обучения по любой из 3-х траекторий: после окончания полного цикла обучения возможность найти работу программиста (приобретается специальность, востребованная на рынке труда).
Выбирай любой уровень!
Можно начать обучение с любого уровня цикла, имея определенную подготовку. Программа каждого уровня обучения - это законченный блок тем, поэтому начать обучение может даже школьник 11-го класса. При этом на каждом последующем уровне идет наращивание знаний.
Если опоздал к началу обучения!
Можно подключиться в группу, которая уже занимается. Для этого необходимо пройти тестирование. Если имеющихся знаний у школьника недостаточно, то для него составляется индивидуальная программа для основных занятий в группе и дополнительных занятий. Такое сочетание основных и дополнительных занятий позволяет восполнить недостающие знания и успешно обучаться в группе.
3 траектории обучения по направлению Программирование:
Программист-универсал Python
Программист-универсал C++
Программист-профессионал С++, C#
ПР-42C ..... Программирование, 4-й уровень (углубленный, C++, C#)
Документ об окончании: после каждого года обучения свидетельство установленного образца с итоговыми оценками; после прохождения 4-х лет обучения единое свидетельство установленного образца с итоговой аттестацией в твердой обложке.
К сожалению, в обучении программированию в общеобразовательных школах отсутствует системный подход. На уроках информатики не учат ни решению проблем с помощью программирования, ни разработке программ, а лишь языку программирования самому по себе. Те, кто имеет талант и склонность к программированию, учатся ему самостоятельно или посещают кружок программирования для школьников либо посещают специализированные кружки. Однако большинство ребят получают представление о программировании как о «скучном и нудном занятии для ботаников».
Программирование нужно не только «технарям». На курсах информатики и программирования для школьников детей учат, в первую очередь, работать с информацией, структурировать её, управлять ею, а эти навыки жизненно необходимы в условиях все нарастающего информационного вала.
Курсы программирования с нуля для школьников
Занятия в школе программирования CODDY - это лучший способ приобщить школьника к программированию в увлекательной интерактивной форме. Наши курсы программистов рассчитаны на детей с 4 до 14 лет. Ключевые особенности занятий по программированию для школьников:
- более 30 курсов по базовым и узкоспециализированным направлениям;
- модульная система обучения – все программы построены таким образом, что, окончив любую из них, ученик может перейти на следующий уровень и продолжить изучать курс углубленно, выбирая наиболее интересные модули;
- обучение через игры и решение интересных задач;
- развитие логики и абстрактного мышления;
- индивидуальный подход и обучение в малых группах (8-10 человек);
- преподаватели-практики (веб-разработчики, дизайнеры, программисты ведущих IT-компаний) с большим опытом работы и создания собственных проектов;
- практический уклон занятий с постоянной отработкой материала;
- гибкий и удобный график обучения (занятия проходят по субботам и воскресеньям);
- возможность обучаться онлайн и круглый год.
Даже если ваш ребенок не собирается связывать жизнь с программированием, приобретенные им знания станут для него хорошим подспорьем в будущем.